Fundamentos para la formación de profesores (as) Por N. Washington Tamayo T., editor
By: Tamayo T., N. Washington [Editor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Quito: Ministerio de educaión y cultura del Ecuador 1998Description: 85 páginas: Tablas y Cuadros 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Formación de docentes | Formación de docentes de primaria | Papel del docente | Situación del docenteDDC classification: 370.71
Contents:
Antecedentes y justificación. — Marcos referenciales facticos. — Situación actual y perspectivas del Ecuador. — El contesto mundial. — Tendencias de los contextos mundiales. — Marcos conceptuales. — Epistemológico. — Psicológico. — Sociológico. — Pedagógico. — Un enfoque en la formación de profesores (as). — El paradigma basado en el análisis critico. — Perfil del (a) profesor (a) primario ecuatoriano (a). — Síntesis de los principales elementos a considerar. — El nuevo rol del profesor. — Descripción y delimitación del campo ocupacional. — Rasgos personales. — Rasgos profesionales
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 370.71 T15 (Browse shelf) | Checked out to MARCELA VERONICA GARCES CHIRIBOGA (0105588974) | 06/28/2024 | 01-019792 |
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Antecedentes y justificación. — Marcos referenciales facticos. — Situación actual y perspectivas del Ecuador. — El contesto mundial. — Tendencias de los contextos mundiales. — Marcos conceptuales. — Epistemológico. — Psicológico. — Sociológico. — Pedagógico. — Un enfoque en la formación de profesores (as). — El paradigma basado en el análisis critico. — Perfil del (a) profesor (a) primario ecuatoriano (a). — Síntesis de los principales elementos a considerar. — El nuevo rol del profesor. — Descripción y delimitación del campo ocupacional. — Rasgos personales. — Rasgos profesionales
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