Indicadores de la comprensión lectora por Margarita Gómez-Palacio, [y otros tres]
By: Gómez-Palacio, Margarita [Autor(a)]
Contributor(s): González Guerrero, Laura V [Autor(a)] | López-Arraiza y Castro, María de Lourdes [Autor(a)] | Adame Moreno, María Georgina [Autor(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Incomplete contents:
Enseñanza y aprendizaje de la lectura en la educación primaria. — Necesidad de una reconceptualización de la lectura y la comprensión lectora. — Un planteamiento metodológico para la evaluación de la comprendión lectora. — Algunas implicaciones pegagógicas.
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 372.41 G529 (Browse shelf) | Available | 01-020025 |
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Enseñanza y aprendizaje de la lectura en la educación primaria. — Necesidad de una reconceptualización de la lectura y la comprensión lectora. — Un planteamiento metodológico para la evaluación de la comprendión lectora. — Algunas implicaciones pegagógicas.
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