| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01367nam a2200301 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220509092034.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220509b1993 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
082703167X |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.41 |
| Cutter |
G529 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
27369 |
| Autor Personal |
Gómez-Palacio, Margarita |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Indicadores de la comprensión lectora |
| Mención del autor |
por Margarita Gómez-Palacio, [y otros tres] |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
[Lugar de la publicación no identificado] |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Organización de los estados americanos, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1993. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xii, 144 páginas: |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Interamer/Interamer |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Enseñanza y aprendizaje de la lectura en la educación primaria. — Necesidad de una reconceptualización de la lectura y la comprensión lectora. — Un planteamiento metodológico para la evaluación de la comprendión lectora. — Algunas implicaciones pegagógicas. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Materiales de instrucción |
| 9 (RLIN) |
19034 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Métodos de estudio |
| 9 (RLIN) |
487 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Instrumentos de estudio |
| 9 (RLIN) |
10314 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
González Guerrero, Laura V. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
27370 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
López-Arraiza y Castro, María de Lourdes |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
27371 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Adame Moreno, María Georgina |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
27372 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
