Pedagogía(s) vital(es): cartografías del pensamiento y gestos ético-políticos en perspectiva descolonial por Luis Porta y María Marta Yedaide, compiladores
By: Porta, Luis [Compilador(a)]
Contributor(s): Yedaide, María Marta [Compilador(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Indisciplina(s)Publisher: Rosario: Universidad Nacional de Mar del Plata, 2017Description: 344 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789871921966Subject(s): Teoría de la educación | Descolonización | Educación | Educación integralDDC classification: 370.1 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.1 P8307 (Browse shelf) | Available | 01-021162 |
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Incluye Bibliografía por capítulos
Acerca de la distinción decolonial/ descolonial. — Primer momento. Afluencias y el transito hacia nuevas epistemes. — El sentido crítico del pensamiento descolonial y sus aportes al campo de la educación. — Una narrativa de lo descolonial para el vecindario. — Hacia una pedagogía del desamarrado o del desamarrando para pensar la descolonialidad escolar. — Segundo momento. Sobre las posibilidades concretas para una pedagogía descolonial. — Formación docente, genero y sexualidades: el desafío de pensar para y desde Latinoamérica. — Perspectiva descolonial: identidad y practicas pedagógicas. — (Dis)rupciones pedagógicas: el legado descolonizador de Paulo Freire. — Tercer momento. Practicas instituyentes de formas otras de educar. Testimonios de la pedagogía descolonial sentida y vivida. — El Reciclón. — Taller educar en la diversidad con "Camila Caimán"
Pretende contribuir con la propulsión de pensamiento descolonial desde coordenadas geográfico-temporales con potencia para la fundamentación de nuevos marcos epistemológicos y practicas educativas.
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