Porta, Luis
Pedagogía(s) vital(es): cartografías del pensamiento y gestos ético-políticos en perspectiva descolonial por Luis Porta y María Marta Yedaide, compiladores - 344 páginas: 22 cm - Indisciplina(s) .
Incluye Bibliografía por capítulos
Acerca de la distinción decolonial/ descolonial. — Primer momento. Afluencias y el transito hacia nuevas epistemes. — El sentido crítico del pensamiento descolonial y sus aportes al campo de la educación. — Una narrativa de lo descolonial para el vecindario. — Hacia una pedagogía del desamarrado o del desamarrando para pensar la descolonialidad escolar. — Segundo momento. Sobre las posibilidades concretas para una pedagogía descolonial. — Formación docente, genero y sexualidades: el desafío de pensar para y desde Latinoamérica. — Perspectiva descolonial: identidad y practicas pedagógicas. — (Dis)rupciones pedagógicas: el legado descolonizador de Paulo Freire. — Tercer momento. Practicas instituyentes de formas otras de educar. Testimonios de la pedagogía descolonial sentida y vivida. — El Reciclón. — Taller educar en la diversidad con "Camila Caimán"
Pretende contribuir con la propulsión de pensamiento descolonial desde coordenadas geográfico-temporales con potencia para la fundamentación de nuevos marcos epistemológicos y practicas educativas.
9789871921966
Teoría de la educación
Descolonización
Educación
Educación integral
370.1 / P8307
Pedagogía(s) vital(es): cartografías del pensamiento y gestos ético-políticos en perspectiva descolonial por Luis Porta y María Marta Yedaide, compiladores - 344 páginas: 22 cm - Indisciplina(s) .
Incluye Bibliografía por capítulos
Acerca de la distinción decolonial/ descolonial. — Primer momento. Afluencias y el transito hacia nuevas epistemes. — El sentido crítico del pensamiento descolonial y sus aportes al campo de la educación. — Una narrativa de lo descolonial para el vecindario. — Hacia una pedagogía del desamarrado o del desamarrando para pensar la descolonialidad escolar. — Segundo momento. Sobre las posibilidades concretas para una pedagogía descolonial. — Formación docente, genero y sexualidades: el desafío de pensar para y desde Latinoamérica. — Perspectiva descolonial: identidad y practicas pedagógicas. — (Dis)rupciones pedagógicas: el legado descolonizador de Paulo Freire. — Tercer momento. Practicas instituyentes de formas otras de educar. Testimonios de la pedagogía descolonial sentida y vivida. — El Reciclón. — Taller educar en la diversidad con "Camila Caimán"
Pretende contribuir con la propulsión de pensamiento descolonial desde coordenadas geográfico-temporales con potencia para la fundamentación de nuevos marcos epistemológicos y practicas educativas.
9789871921966
Teoría de la educación
Descolonización
Educación
Educación integral
370.1 / P8307