Los factores determinantes de la escolarización y el aprovechamiento en la educación ecuatoriana Por Francisco Swett
By: Swett, Francisco [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Quito: Junta Nacional de Planificación, 1979Description: 211, xiv páginas Tablas y Cuadros 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Historia de la educación | Educación | Política educacional | Ecuador | Escolaridad | Aprovechamiento escolarDDC classification: 370.986 6 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 370.986 6 Sw47 (Browse shelf) | Available | 01-020264 |
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Definiciones y objetivos. — Estructura del estudio. — Sección I: los datos del análisis. — Características de la muestra e instrumentos: nivel primario. — Lineamientos del sistema y las condiciones de la enseñanza en el Ecuador. — Distribución de las características socio-económicas de los usuarios del sistema educativo. — Los resultados del aprendizaje. — Los datos del nivel medio. — Sección II: Especificación del marco teórico y experimental. — El modelo de la primaria: utilización de los datos y justificación teórica. — El modelo de la secundaria: adaptación teórica y especificación. — Sección III: los resultados de la primaria. — Perfil de los componentes del modelo. — Interpretación de los resultados. — Sección IV: los resultados de la secundaria. — El modelo de la secundaria. — Análisis de los resultados de las regresiones. — Sección V: conclusiones e implicaciones de política. — Nivel primario. — El nivel secundario
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