| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01927nam a22002897i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220518105619.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220518b1979 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.986 6 |
| Cutter |
Sw47 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Swett, Francisco |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
27395 |
| 245 #4 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Los factores determinantes de la escolarización y el aprovechamiento en la educación ecuatoriana |
| Mención del autor |
Por Francisco Swett |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Junta Nacional de Planificación, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1979. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
211, xiv páginas |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Definiciones y objetivos. — Estructura del estudio. — Sección I: los datos del análisis. — Características de la muestra e instrumentos: nivel primario. — Lineamientos del sistema y las condiciones de la enseñanza en el Ecuador. — Distribución de las características socio-económicas de los usuarios del sistema educativo. — Los resultados del aprendizaje. — Los datos del nivel medio. — Sección II: Especificación del marco teórico y experimental. — El modelo de la primaria: utilización de los datos y justificación teórica. — El modelo de la secundaria: adaptación teórica y especificación. — Sección III: los resultados de la primaria. — Perfil de los componentes del modelo. — Interpretación de los resultados. — Sección IV: los resultados de la secundaria. — El modelo de la secundaria. — Análisis de los resultados de las regresiones. — Sección V: conclusiones e implicaciones de política. — Nivel primario. — El nivel secundario |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Historia de la educación |
| 9 (RLIN) |
481 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Política educacional |
| 9 (RLIN) |
27396 |
| 651 ## - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| Temas - Terminos Geográficos |
Ecuador |
| 9 (RLIN) |
7 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Escolaridad |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Aprovechamiento escolar |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
