L'évaluation des systèmes éducatifs Por UNESCO
By: UNESCO
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TextLanguage: French Publisher: Paris: UNESCO, 1972Description: 168 páginas: Tablas y Cuadros 27 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Política educacional | Acreditación (educación) | Alfabetización funcionalDDC classification: 379.158 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 379.158 (Browse shelf) | Available | 01-020206 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 379.158 (Browse shelf) | Available | 01-020207 |
Critères posibles d'évaluation des politique d'éducation. — Une approche systématique de l'analyse des objectifs et évaluation des effets socio-économiques. — Une approche d'évaluation externe de la formation. — Les critères suédois pour l'analyse préliminaire des programmes et projets. — Les méthodes d'évaluation du project pilote d'alphabétisation fonctionnelle d'Ispahan. — Les reserches statistiques sur l'efficacité interne des systèmes scolaires
Posibles criterios para evaluar las políticas educativas. — Un enfoque sistemático para el análisis de los objetivos y la evaluación de los efectos socioeconómicos. — Un enfoque de evaluación de la formación externa. — Los criterios suecos para el análisis preliminar de programas y proyectos. — Métodos de evaluación del proyecto piloto de alfabetización funcional en Ispahan. — Investigación estadística sobre la eficiencia interna de los sistemas escolares
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