| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01706nam a22002657i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220506123056.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220506b1972 fr ||||| |||| 00| 0 fre d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="fre">fre</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
fr |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
379.158 |
| 110 2# - AUTOR CORPORATIVO |
|---|
| Autor Corporativo |
UNESCO |
| 9 (RLIN) |
812 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
L'évaluation des systèmes éducatifs |
| Mención del autor |
Por UNESCO |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Paris: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
UNESCO, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1972. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
168 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Critères posibles d'évaluation des politique d'éducation. — Une approche systématique de l'analyse des objectifs et évaluation des effets socio-économiques. — Une approche d'évaluation externe de la formation. — Les critères suédois pour l'analyse préliminaire des programmes et projets. — Les méthodes d'évaluation du project pilote d'alphabétisation fonctionnelle d'Ispahan. — Les reserches statistiques sur l'efficacité interne des systèmes scolaires |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Posibles criterios para evaluar las políticas educativas. — Un enfoque sistemático para el análisis de los objetivos y la evaluación de los efectos socioeconómicos. — Un enfoque de evaluación de la formación externa. — Los criterios suecos para el análisis preliminar de programas y proyectos. — Métodos de evaluación del proyecto piloto de alfabetización funcional en Ispahan. — Investigación estadística sobre la eficiencia interna de los sistemas escolares |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Política educacional |
| 9 (RLIN) |
27358 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Acreditación (educación) |
| 9 (RLIN) |
25897 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Alfabetización funcional |
| 9 (RLIN) |
27359 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
