Planeamiento y conducción de la enseñanza / Por Friedrich Gärtner ; traducido por Juan Jorge Thomas,
By: Gärtner, Friedrich [Autor(a)]
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 370.15 G9199 (Browse shelf) | Available | 01-020260 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.15 G9199 (Browse shelf) | Available | 01-011669 |
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Bibliografía
Prefacio. — Introducción. — El pensamiento didáctico como estructura de condiciones. — Los objetos de enseñanza (teleología didáctica). — Las personas en la enseñanza. — El desarrollo del alumno. — La actitud didáctica del alumno. — La apreciación del alumno. — Las estructuras sociales y comunitarias de los alumnos. — Las actividades didácticas. — El concepto de aprender. — Concepto de aprendizaje y concepto de trabajo. — Concepto de vivencia y formación de la fantasía. — Conceptos de métodos didáctico(la realización de la enseñanza). — Los distintos del aspectos del método didáctico. — Materia didáctica, programa de estudios y horarios de clases. — Los medios de enseñanza.
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