Gärtner, Friedrich
Planeamiento y conducción de la enseñanza / Por Friedrich Gärtner ; traducido por Juan Jorge Thomas, - 207 páginas: 23 cm. - Biblioteca de cultura pedagógica: Número 109 .
Bibliografía
Prefacio. — Introducción. — El pensamiento didáctico como estructura de condiciones. — Los objetos de enseñanza (teleología didáctica). — Las personas en la enseñanza. — El desarrollo del alumno. — La actitud didáctica del alumno. — La apreciación del alumno. — Las estructuras sociales y comunitarias de los alumnos. — Las actividades didácticas. — El concepto de aprender. — Concepto de aprendizaje y concepto de trabajo. — Concepto de vivencia y formación de la fantasía. — Conceptos de métodos didáctico(la realización de la enseñanza). — Los distintos del aspectos del método didáctico. — Materia didáctica, programa de estudios y horarios de clases. — Los medios de enseñanza.
Psicología educativa
Programa de enseñanza
Estrategia de enseñanza
Método de enseñanza
Educación
Enseñanza
370.15 / G9199
Planeamiento y conducción de la enseñanza / Por Friedrich Gärtner ; traducido por Juan Jorge Thomas, - 207 páginas: 23 cm. - Biblioteca de cultura pedagógica: Número 109 .
Bibliografía
Prefacio. — Introducción. — El pensamiento didáctico como estructura de condiciones. — Los objetos de enseñanza (teleología didáctica). — Las personas en la enseñanza. — El desarrollo del alumno. — La actitud didáctica del alumno. — La apreciación del alumno. — Las estructuras sociales y comunitarias de los alumnos. — Las actividades didácticas. — El concepto de aprender. — Concepto de aprendizaje y concepto de trabajo. — Concepto de vivencia y formación de la fantasía. — Conceptos de métodos didáctico(la realización de la enseñanza). — Los distintos del aspectos del método didáctico. — Materia didáctica, programa de estudios y horarios de clases. — Los medios de enseñanza.
Psicología educativa
Programa de enseñanza
Estrategia de enseñanza
Método de enseñanza
Educación
Enseñanza
370.15 / G9199