000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01806cac a2200325 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240430114330.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190401b1970 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.15 |
Cutter |
G9199 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
16799 |
Autor Personal |
Gärtner, Friedrich |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Planung und gestaltung des unterrichts |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Planeamiento y conducción de la enseñanza / |
Mención del autor |
Por Friedrich Gärtner ; traducido por Juan Jorge Thomas, |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Kapelusz, S. A., |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1975. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
207 páginas: |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
Txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Biblioteca de cultura pedagógica: |
Número secuencial |
Número 109 |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Prefacio. — Introducción. — El pensamiento didáctico como estructura de condiciones. — Los objetos de enseñanza (teleología didáctica). — Las personas en la enseñanza. — El desarrollo del alumno. — La actitud didáctica del alumno. — La apreciación del alumno. — Las estructuras sociales y comunitarias de los alumnos. — Las actividades didácticas. — El concepto de aprender. — Concepto de aprendizaje y concepto de trabajo. — Concepto de vivencia y formación de la fantasía. — Conceptos de métodos didáctico(la realización de la enseñanza). — Los distintos del aspectos del método didáctico. — Materia didáctica, programa de estudios y horarios de clases. — Los medios de enseñanza. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Psicología educativa |
9 (RLIN) |
24624 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Programa de enseñanza |
9 (RLIN) |
8593 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Estrategia de enseñanza |
9 (RLIN) |
9221 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Método de enseñanza |
9 (RLIN) |
9361 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
362 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3065 |
Temas - Descriptores |
Enseñanza |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Susana Calderon |