| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02147nac a2200301 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20241224091543.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
241223b2017 sp ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788471338280 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ssp |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.9 |
| Cutter |
C263 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
10125 |
| Autor Personal |
Casanova Rodríguez, María Antonia |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Educación inclusiva en la aulas |
| Mención del autor |
Por Ma. Antonia Casanova |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Arco/Libros La Muralla, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
406 páginas. |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Aula Abierta |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
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| Bibliografía |
Contiene bibliografía páginas 305-406 |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Educación inclusiva: contexto y fundamentos. — Un sistema educativo para la diversidad del alumnado. — Hacia un diseño curricular universal. — Competencias, objetivos y contenidos curriculares al servicio de la educación inclusiva. — Metodología: caminos diversificados para alcanzar las metas. — La evaluación en contextos inclusivos. |
| 520 3# - RESUMEN |
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| Resumen |
La obra intenta hacer llegar el modelo de educación inclusiva a las aulas que, en definitiva, es donde se producen los hechos educativos. Para ello, parte de una sólida fundamentación teórica, y también legal, donde asentar el planteamiento de los sistemas educativos y sus prácticas consecuentes. Revisa las diferencias que presenta el alumnado (como todas las personas) y las posibles formas de atender a la diversidad dentro de la educación institucional, centrándose, para lograr que estas posibilidades se hagan realidad, en la organización, la arquitectura o, al fin, en el conjunto del diseño curricular universal, accesible para todos. Dentro del mismo, desarrolla especialmente las estrategias metodológicas y la evaluación, elementos que constituyen la base de la innovación educativa y, por lo tanto, de la viabilidad de poner en práctica la educación inclusiva. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
23618 |
| Temas - Descriptores |
Educación inclusiva |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3902 |
| Temas - Descriptores |
Currículo Inclusivo |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
586 |
| Temas - Descriptores |
Métodos de Enseñanza |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
