000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01614nam a2200289 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20230413162127.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210729b1995 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9589089275 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
907 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
26028 |
Autor Personal |
Díaz Castañeda, Jaime |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
La enseñanza de la historia como estrategia de integración |
Mención del autor |
Por Jaime Díaz Castañeda y Jaime Ospina Ortiz |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Santafé de Bogotá: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Convenio Andrés Bello, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1995. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
164 páginas |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
24 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La consulta regional a la luz de otros diagnósticos. — La consulta regional CODECAL- UNESCO (1984). — Perfil general del diagnóstico de la consulta regional a la luz de otros estudios. — Meditando en las recomendaciones. — Desarrollo histórico y de la historiografía. — La integración andina. — Clamor por un revolcón en la didáctica de la historia. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
El Convenio Andrés Bello contempla entre sus lineas de trabajo la enseñanza de la historia por considerarla prioridad en la formación de un ciudadano democrático y en el fortalecimiento de valores éticos, cívicos y sociales. Este principio es reconocido sustancial a la formación de una conciencia histórica que permita enfrentar los retos del nuevo milenio. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Geografía |
9 (RLIN) |
3007 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Historia |
9 (RLIN) |
568 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
362 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Ospina Ortiz, Jaime |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
26030 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |