Crespo Burgos, Carlos
El maestro y la investigación acción en el aula Por Carlos Crespo Burgos - Primera edición - 132 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 30 cm.
Incluye Bibliografía: páginas 127-131
El maestro investigador. — Reconozco mis saberes. — ¿Qué tipo de investigación necesitamos los maestros?. — La investigación acción en el aula. — Ubico la investigación acción en el mapa de la investigación educativa. — Preliminares de la investigación acción en el aula. — ¿Cómo hacer investigación acción en el aula?. — Introducción a la investigación acción. — Componentes y pasos en el proceso de investigación acción. — Cajón de herramientas. — Cuadro de técnicas y herramientas de recolección de datos. — Fichas de observación de niños/as. — Guía para la aplicacion de la ficha de observación del aula y del maestro/a
Investigación
Educación
Investigación educativa Enfoque educativo Habilidad investigativa
370.7 / C8642
El maestro y la investigación acción en el aula Por Carlos Crespo Burgos - Primera edición - 132 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 30 cm.
Incluye Bibliografía: páginas 127-131
El maestro investigador. — Reconozco mis saberes. — ¿Qué tipo de investigación necesitamos los maestros?. — La investigación acción en el aula. — Ubico la investigación acción en el mapa de la investigación educativa. — Preliminares de la investigación acción en el aula. — ¿Cómo hacer investigación acción en el aula?. — Introducción a la investigación acción. — Componentes y pasos en el proceso de investigación acción. — Cajón de herramientas. — Cuadro de técnicas y herramientas de recolección de datos. — Fichas de observación de niños/as. — Guía para la aplicacion de la ficha de observación del aula y del maestro/a
Investigación
Educación
Investigación educativa Enfoque educativo Habilidad investigativa
370.7 / C8642