Frey, Nancy
Productive group work: how to engage students, build teamwork and promote understanding Trabajo en grupo productivo: cómo involucrar a los estudiantes, desarrollar el trabajo en equipo y promover la comprensión Nancy Frey, autora; Douglas Fisher, autor; Sandi Everlove, autora - 1aed - vii, 129 páginas: Tablas y Cuadros 23 cm.
Find out how matching research-based principles of collaborative learning with practical action can make all group work productive group work--with all students engaged, building social skills, expanding one anothers understanding, and increasing their readiness for independent learning. Averigüe cómo combinar los principios basados en la investigación del aprendizaje colaborativo con la acción práctica puede hacer que todo el trabajo en grupo trabaje en grupos productivos - con todos los estudiantes involucrados, construyendo habilidades sociales, ampliando una comprensión y aumentando su preparación para el aprendizaje independiente.
9781416608837
ENSEÑANZA EN GRUPO
ACTIVIDAD DIRIGIDA POR EL MAESTRO
ENSEÑANZA EN EQUIPO
METODO DE ENSEÑANZA
INGLES
371.39 / F8972
Productive group work: how to engage students, build teamwork and promote understanding Trabajo en grupo productivo: cómo involucrar a los estudiantes, desarrollar el trabajo en equipo y promover la comprensión Nancy Frey, autora; Douglas Fisher, autor; Sandi Everlove, autora - 1aed - vii, 129 páginas: Tablas y Cuadros 23 cm.
Find out how matching research-based principles of collaborative learning with practical action can make all group work productive group work--with all students engaged, building social skills, expanding one anothers understanding, and increasing their readiness for independent learning. Averigüe cómo combinar los principios basados en la investigación del aprendizaje colaborativo con la acción práctica puede hacer que todo el trabajo en grupo trabaje en grupos productivos - con todos los estudiantes involucrados, construyendo habilidades sociales, ampliando una comprensión y aumentando su preparación para el aprendizaje independiente.
9781416608837
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