Evaluación pedagógica y cognición Rafael Flórez Ochoa

By: Flórez Ochoa, Rafael [Autor(a)]
Contributor(s): Niño Zafra, Libia Stella [Traductor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Docente del siglo XXI: Cómo desarrollar una práctica docente competitivaPublisher: Bogotá Nomos 2001Description: 226 páginas Diagramas 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 958-41-0187-0; 958-41-0179-XSubject(s): Diagnostico Pedagógico | Evaluación Educativa | Evaluación docente | Control escolarDDC classification: 371.26
Incomplete contents:
El nuevo paradigma epistemológico.— El proceso individual y la variedad pedagógica.— Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos.— Evaluación de instituciones y programas educativos.— La evaluación cualitativa del currículo.—La evaluación del aprendizaje.— La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas.— La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades.— La evaluación docente.— Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales.— La investigación y la evaluación educativa
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Colección de divulgación general 371.26 F6699 (Browse shelf) Available 01-013631
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Referencias bibliográficas pág. 205; Glosario de términos cuantitativos pp. 207-211; Anexo II pp. 213-221

El nuevo paradigma epistemológico.— El proceso individual y la variedad pedagógica.— Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos.— Evaluación de instituciones y programas educativos.— La evaluación cualitativa del currículo.—La evaluación del aprendizaje.— La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas.— La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades.— La evaluación docente.— Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales.— La investigación y la evaluación educativa

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