Evaluación pedagógica y cognición (Record no. 60540)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01748nac a22003257i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20191127074608.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 170828b ck||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 958-41-0187-0
Qualifying information impreso
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 958-41-0179-X
Qualifying information Obra completa
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ck
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 371.26
Cutter F6699
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Flórez Ochoa, Rafael
Rol del Autor Autor(a)
9 (RLIN) 9175
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Evaluación pedagógica y cognición
Mención del autor Rafael Flórez Ochoa
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Bogotá
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Nomos
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2001
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 226 páginas
Información descriptiva Diagramas
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Nombre de la Serie Mc Graw Hill
Título de la colección Docente del siglo XXI: Cómo desarrollar una práctica docente competitiva
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Referencias bibliográficas pág. 205; Glosario de términos cuantitativos pp. 207-211; Anexo II pp. 213-221
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada El nuevo paradigma epistemológico.— El proceso individual y la variedad pedagógica.— Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos.— Evaluación de instituciones y programas educativos.— La evaluación cualitativa del currículo.—La evaluación del aprendizaje.— La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas.— La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades.— La evaluación docente.— Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales.— La investigación y la evaluación educativa
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Diagnostico Pedagógico
9 (RLIN) 20477
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Evaluación Educativa
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Evaluación docente
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Control escolar
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Niño Zafra, Libia Stella
Rol del autor Traductor(a)
9 (RLIN) 9177
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Jenny Perez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT 3 7 371.26 F6699 01-013631 01/23/2020 01/22/2020 16.50 11/27/2019 Libros Educacion Basica

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