000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01748nac a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20191127074608.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170828b ck||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
958-41-0187-0 |
Qualifying information |
impreso |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
958-41-0179-X |
Qualifying information |
Obra completa |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.26 |
Cutter |
F6699 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Flórez Ochoa, Rafael |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
9175 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Evaluación pedagógica y cognición |
Mención del autor |
Rafael Flórez Ochoa |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Nomos |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2001 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
226 páginas |
Información descriptiva |
Diagramas |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Nombre de la Serie |
Mc Graw Hill |
Título de la colección |
Docente del siglo XXI: Cómo desarrollar una práctica docente competitiva |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Referencias bibliográficas pág. 205; Glosario de términos cuantitativos pp. 207-211; Anexo II pp. 213-221 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
El nuevo paradigma epistemológico.— El proceso individual y la variedad pedagógica.— Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos.— Evaluación de instituciones y programas educativos.— La evaluación cualitativa del currículo.—La evaluación del aprendizaje.— La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas.— La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades.— La evaluación docente.— Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales.— La investigación y la evaluación educativa |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Diagnostico Pedagógico |
9 (RLIN) |
20477 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Evaluación Educativa |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Evaluación docente |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Control escolar |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Niño Zafra, Libia Stella |
Rol del autor |
Traductor(a) |
9 (RLIN) |
9177 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |