Teaching English as a Foreign or Second Language: A self-Developmente and methodology guide Por Jerry G. Gebhard
By: Gebhard, Jerry G [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Publisher: Michigan: [Editorial no identificada] 2017Edition: Third EditionDescription: 286 páginas 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9780472036738; 9780472123698Subject(s): Didáctica sobre el uso del inglésDDC classification: 428 Abstract: Al igual que las ediciones anteriores, la tercera edición es un texto de desarrollo docente ideal para profesores de EFL / ESL en formación y en servicio, así como una guía para aquellos que se encuentran enseñando inglés en el extranjero pero que no tienen una maestría en TESOL.
Esta edición tiene las mismas tres secciones principales: (1) Desarrollo personal, exploración y configuración; (2) Principios de la enseñanza de EFL / ESL; y (3) Enseñanza de habilidades lingüísticas. Las novedades de esta edición son:
un capítulo sobre alfabetización digital, tecnología y enseñanza
la adición de cuestiones de tecnología en lo que respecta a la enseñanza de las diversas habilidades en la Parte 3
discusiones sobre la enseñanza basada en tareas, presentaciones de los estudiantes, cómo la lingüística de corpus puede informar la enseñanza, estrategias de lectura metacognitiva, escritura colaborativa, evaluación de la escritura y la enseñanza de la gramática.
Se han actualizado las listas de recursos recomendados que aparecen al final de cada capítulo, y se han revisado y actualizado todas las prácticas de investigación y pedagógicas.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 428 G264 (Browse shelf) | Available | 01-018610 | ||
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 428 G264 (Browse shelf) | Available | 01-018611 |
Al igual que las ediciones anteriores, la tercera edición es un texto de desarrollo docente ideal para profesores de EFL / ESL en formación y en servicio, así como una guía para aquellos que se encuentran enseñando inglés en el extranjero pero que no tienen una maestría en TESOL.
Esta edición tiene las mismas tres secciones principales: (1) Desarrollo personal, exploración y configuración; (2) Principios de la enseñanza de EFL / ESL; y (3) Enseñanza de habilidades lingüísticas. Las novedades de esta edición son:
un capítulo sobre alfabetización digital, tecnología y enseñanza
la adición de cuestiones de tecnología en lo que respecta a la enseñanza de las diversas habilidades en la Parte 3
discusiones sobre la enseñanza basada en tareas, presentaciones de los estudiantes, cómo la lingüística de corpus puede informar la enseñanza, estrategias de lectura metacognitiva, escritura colaborativa, evaluación de la escritura y la enseñanza de la gramática.
Se han actualizado las listas de recursos recomendados que aparecen al final de cada capítulo, y se han revisado y actualizado todas las prácticas de investigación y pedagógicas.
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