Gebhard, Jerry G.
Teaching English as a Foreign or Second Language: A self-Developmente and methodology guide Por Jerry G. Gebhard - Third Edition - 286 páginas 23 cm
Al igual que las ediciones anteriores, la tercera edición es un texto de desarrollo docente ideal para profesores de EFL / ESL en formación y en servicio, así como una guía para aquellos que se encuentran enseñando inglés en el extranjero pero que no tienen una maestría en TESOL.
Esta edición tiene las mismas tres secciones principales: (1) Desarrollo personal, exploración y configuración; (2) Principios de la enseñanza de EFL / ESL; y (3) Enseñanza de habilidades lingüísticas. Las novedades de esta edición son:
un capítulo sobre alfabetización digital, tecnología y enseñanza
la adición de cuestiones de tecnología en lo que respecta a la enseñanza de las diversas habilidades en la Parte 3
discusiones sobre la enseñanza basada en tareas, presentaciones de los estudiantes, cómo la lingüística de corpus puede informar la enseñanza, estrategias de lectura metacognitiva, escritura colaborativa, evaluación de la escritura y la enseñanza de la gramática.
Se han actualizado las listas de recursos recomendados que aparecen al final de cada capítulo, y se han revisado y actualizado todas las prácticas de investigación y pedagógicas.
9780472036738 9780472123698
Didáctica sobre el uso del inglés
428 / G264
Teaching English as a Foreign or Second Language: A self-Developmente and methodology guide Por Jerry G. Gebhard - Third Edition - 286 páginas 23 cm
Al igual que las ediciones anteriores, la tercera edición es un texto de desarrollo docente ideal para profesores de EFL / ESL en formación y en servicio, así como una guía para aquellos que se encuentran enseñando inglés en el extranjero pero que no tienen una maestría en TESOL.
Esta edición tiene las mismas tres secciones principales: (1) Desarrollo personal, exploración y configuración; (2) Principios de la enseñanza de EFL / ESL; y (3) Enseñanza de habilidades lingüísticas. Las novedades de esta edición son:
un capítulo sobre alfabetización digital, tecnología y enseñanza
la adición de cuestiones de tecnología en lo que respecta a la enseñanza de las diversas habilidades en la Parte 3
discusiones sobre la enseñanza basada en tareas, presentaciones de los estudiantes, cómo la lingüística de corpus puede informar la enseñanza, estrategias de lectura metacognitiva, escritura colaborativa, evaluación de la escritura y la enseñanza de la gramática.
Se han actualizado las listas de recursos recomendados que aparecen al final de cada capítulo, y se han revisado y actualizado todas las prácticas de investigación y pedagógicas.
9780472036738 9780472123698
Didáctica sobre el uso del inglés
428 / G264