Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Beyond Quality in Early Childhood Education and Care: languages of evaluation

by Dahlberg, Gunila [Autor(a)]; Moss, Peter [Autor(a)]; Pence, Alan [Autor(a)].
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: New York Routledge 2013Edition: 1aed.Description: 214 p. 23 cm.ISBN: 9780415820226.Subject(s): CHILDHOOD EDUCATION | EARLY | CHILD CARESummary: Pose to mainstream early childhood theory, practice and research - why, in short, there remains an urgent need to get beyond quality and reconceptualise not only early childhood education and care, but also evaluationSummary: Plantea para la teor铆a, la pr谩ctica y la investigaci贸n de la primera infancia: porque, en resumen, sigue existiendo la necesidad urgente de ir m谩s all谩 de la calidad y reconceptualizar no solo la educaci贸n y la atenci贸n de la primera infancia, sino tambi茅n la evaluaci贸n
Autor(a)
Lista(s) en las que aparece este 铆tem: Ingresos Marzo 2018 | INGRESOS ABRIL 2018
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este t铆tulo. Agregar etiquetas
Ingresar para agregar etiquetas.
    valoraci贸n media: 0.0 (0 votos)
Tipo de 铆tem Ubicaci贸n actual Biblioteca de origen Colecci贸n Signatura topogr谩fica Estado Fecha de vencimiento C贸digo de barras Reserva de ejemplares
Libros Libros Campus Central
Estanter铆a
Campus Central
Estanter铆a
Colecci贸n de divulgaci贸n general 372.21 D1377 (Navegar estanter铆a) Available 01-007543
Reservas Totales: 0

References pp. 198-209; Index pp. 210-214

Pose to mainstream early childhood theory, practice and research - why, in short, there remains an urgent need to get beyond quality and reconceptualise not only early childhood education and care, but also evaluation

Plantea para la teor铆a, la pr谩ctica y la investigaci贸n de la primera infancia: porque, en resumen, sigue existiendo la necesidad urgente de ir m谩s all谩 de la calidad y reconceptualizar no solo la educaci贸n y la atenci贸n de la primera infancia, sino tambi茅n la evaluaci贸n

No hay comentarios para este 铆tem.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
Publicaciones Institucionales