Maclure, Stuart
Aprender a pensar, pensar en aprender por Stuart Maclure y Peter Davies, compiladores - Segunda edición - 289 páginas: Tablas y Cuadros 23 cm - Debate socioeducativo .
Incluye Bibliografía
Introducción. — Aprender a pensar: el método directo. — La enseñanza directa del pensamiento en la educación y el método CoRT. — Trabajo de investigación sobre el método CoRT. — Enriquecimiento instrumental: una estrategia para el mejoramiento cognitivo y académico. — Reactivación de procesos de pensamiento en los preadolescentes. — Aprender a pensar: el método de la inculcación. — La pasión por la reflexión: artes, humanidades y la vida de la mente. — Aceleración cognitiva a través de la enseñanza de la ciencia. — Aprender a pensar utilizando las nuevas tecnologías. — Fortalecer el razonamiento y el juicio por medio de la filosofía. — De la práctica a la teoría: mejorando el proceso de pensamiento. — Los procesos del pensamiento en el aprendizaje. — El proyecto FACE (los objetivos formales de la educación cognitiva). — La aplicación del conocimiento cognitivo a la enseñanza del pensamiento. — El pensamiento crítico a través de las inteligencias múltiples. — Métodos y enfoques. — Temas relacionados con el niño como un todo: consecuencias para el desarrollo del programa. — Apéndice
8474325080 9788474325089
Cognición
Educación
Inteligencia
Test Percepción Pensamiento
370.152 / M226
Aprender a pensar, pensar en aprender por Stuart Maclure y Peter Davies, compiladores - Segunda edición - 289 páginas: Tablas y Cuadros 23 cm - Debate socioeducativo .
Incluye Bibliografía
Introducción. — Aprender a pensar: el método directo. — La enseñanza directa del pensamiento en la educación y el método CoRT. — Trabajo de investigación sobre el método CoRT. — Enriquecimiento instrumental: una estrategia para el mejoramiento cognitivo y académico. — Reactivación de procesos de pensamiento en los preadolescentes. — Aprender a pensar: el método de la inculcación. — La pasión por la reflexión: artes, humanidades y la vida de la mente. — Aceleración cognitiva a través de la enseñanza de la ciencia. — Aprender a pensar utilizando las nuevas tecnologías. — Fortalecer el razonamiento y el juicio por medio de la filosofía. — De la práctica a la teoría: mejorando el proceso de pensamiento. — Los procesos del pensamiento en el aprendizaje. — El proyecto FACE (los objetivos formales de la educación cognitiva). — La aplicación del conocimiento cognitivo a la enseñanza del pensamiento. — El pensamiento crítico a través de las inteligencias múltiples. — Métodos y enfoques. — Temas relacionados con el niño como un todo: consecuencias para el desarrollo del programa. — Apéndice
8474325080 9788474325089
Cognición
Educación
Inteligencia
Test Percepción Pensamiento
370.152 / M226