Colom, Antoni J.
Teorías e instituciones contemporáneas de la educación Por Antoni J. Colom, coordinador ; autores: José L. Bernabeu, Emilia Domínguez y Jaume Sarramona - Segunda edición - 417 páginas: Diagramas 24 cm.
Incluye bibliografía
De la educación. — Educación y dimensiones de la educación. — La evolución de las teorías educativas. — Las primeras teorías de la modernidad pedagógica. — El experimentalismo y el cientificismo de J. Dewey. Las teorías y los métodos de la Escuela nueva. — Las teorías antiautoritarias. — La teorías de la desescolarización. — Las teorías marxistas. — Las teorías personalistas. — Las teorías de la postmodernidad y la educación. — El enfoque de la teoría de la educación. — La teoría de la educación: contexto actual de los estudios pedagógicos. — El paradigma critico-hermenéutico y el paradigma tecnológico. — La acción educativa. — El educador. — El educando o sujeto de la educación. — La educación como proceso. — El currículum. — La atención educativa de la diversidad. — Las instituciones educativas. — Origen y evolución de las instituciones educativas españolas hasta la Ley general de educación. — La escuela hoy. La participación en el sistema educativo. La violencia escolar. — La familia. — Las instituciones educativas no formales. — Las instituciones de la Unión Europea y la educación
9788434426504
Teoría de la educación
Práctica pedagógica
Educación
Filosofía de la educación
370.1 / C714
Teorías e instituciones contemporáneas de la educación Por Antoni J. Colom, coordinador ; autores: José L. Bernabeu, Emilia Domínguez y Jaume Sarramona - Segunda edición - 417 páginas: Diagramas 24 cm.
Incluye bibliografía
De la educación. — Educación y dimensiones de la educación. — La evolución de las teorías educativas. — Las primeras teorías de la modernidad pedagógica. — El experimentalismo y el cientificismo de J. Dewey. Las teorías y los métodos de la Escuela nueva. — Las teorías antiautoritarias. — La teorías de la desescolarización. — Las teorías marxistas. — Las teorías personalistas. — Las teorías de la postmodernidad y la educación. — El enfoque de la teoría de la educación. — La teoría de la educación: contexto actual de los estudios pedagógicos. — El paradigma critico-hermenéutico y el paradigma tecnológico. — La acción educativa. — El educador. — El educando o sujeto de la educación. — La educación como proceso. — El currículum. — La atención educativa de la diversidad. — Las instituciones educativas. — Origen y evolución de las instituciones educativas españolas hasta la Ley general de educación. — La escuela hoy. La participación en el sistema educativo. La violencia escolar. — La familia. — Las instituciones educativas no formales. — Las instituciones de la Unión Europea y la educación
9788434426504
Teoría de la educación
Práctica pedagógica
Educación
Filosofía de la educación
370.1 / C714