Escuelas regenerativas: capítulo Paute por Silvia Maribel Sarmiento Berrezueta [y otros dos más], coordinadores
By: Sarmiento Berrezueta, Silvia Maribel [Coordinador(a)]
Contributor(s): García Gallegos, Kléver Hernán [Coordinador(a)] | Matínez Serra, José Enrique [Coordinador(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Elizabeth Larrea de GranadosPublisher: Azogues: Universidad Nacional de Educación, 2024Edition: Primera edición impresaDescription: 139 páginas: Tablas y Cuadros 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789942624505Subject(s): Educación | Educación rural | Educación ambiental | Laboratorio didácticoDDC classification: 370 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 (Browse shelf) | Available | 01-023855 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 (Browse shelf) | Available | 01-023864 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 (Browse shelf) | Available | 01-023852 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 (Browse shelf) | Available | 01-023853 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 (Browse shelf) | Available | 01-023854 |
Incluye Bibliografía por capítulos
Formando docentes para la creación de escuelas regenerativas: innovación didáctica transdisciplinar para la transferencia de conocimientos interculturales en Ecuador. — Modelo educativo de escuela regenerativa. Aproximaciones epistemológicas y operativas. — Instrumentos de diagnóstico para las potencialidades de la implementación de laboratorios didácticos transdisciplinares mediante el codiseño curricular para diseñar aulas regenerativas en el costo Paute Integral. — Laboratorios de computo en contextos educativos regenerativos. Retos y desafíos. — Fundamentos didácticos y tecnológicos, Un aporte a la creación de escuela regenerativa
Más allá de los debates teóricos y los discursos sobre sostenibilidad, el proyecto “Escuelas regenerativas desde la perspectiva del aprovechamiento energético del excedente de los recursos hídricos en el complejo Paute Integral” propone una visión educativa situada, dialogante con los saberes y necesidades de su entorno. Atestiguamos una intervención específica, en Paute, que puede ser un punto de partida para imaginar una pedagogía del cuidado y la resistencia.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.