Pedagogía y colonialidad: en la amazonía ecuatoriana (1960-1979) Por José Alberto Flores Jácome
By: Flores Jácome, José Alberto [Autor(a)]
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.986 6 F66311 (Browse shelf) | Available | 01-003863 | ||
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Contiene anexos
Incluye Bibliografía
Reconstrucción histórica del proyecto pedagógico de los Hermanos de las escuelas cristianas. — Localización del discurso pedagógico de los Hermanos. — El proyecto pedagógico lasallano en el Ecuador y el proyecto de Estado-nación Garciano. — Inserción del discurso pedagógico disciplinario en la Amazonía ecuatoriana: La Escuela Cabo Minacho Padilla. — Lógica colonizadora desde el saber. Exclusión de saberes ancestrales. — Procedimientos de exclusión del discurso. — El "saber kichwa" a ser superado. — Organización de espacios, tiempos y contenidos. — Disciplina y formación de subjetividades. — Ejercicio de poder disciplinario sobre los cuerpos. — El ejercicio del poder sobre las almas. — Subjetividades entorno al maestro católico. — Dominio del cuerpo y del alma, la expresión más radical del proyecto colonizador.
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