Construyendo una escuela sin exclusiones: una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación Por Miguel López Melero
By: López Melero, Miguel [Autor(a)]
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Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 306.43 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-003922 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 306.43 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-003921 |
Contiene bibliografía
La torre de pisa ¿es una torre defectuosa o una torre peculiar. — De la cultura del handicap a la cultura de la diversidad. — Construyendo una escuela sin exclusiones. — La diversidad como valor. — El sentido inclusivo del currículum. — Una nueva organización escolar para una nueva escuela. — La necesaria reprofesionalización del profesorado para la comprensión de la diversidad. — La escuela sin exclusiones: una escuela enriquecida por la diversidad.
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