La universidad en el páramo: el Programa académico Cotopaxi, notas sobre su trayectoria e incidencia en los proceso educativos de las comunidades de las redes autónomas rurales de la provincia de Cotopaxi por Gladys Castro [y otros cinco más]
By: Castro, Gladys [Autor(a)]
Contributor(s): Cóndor, Narcisa [Autor(a)] | Iza, Aurora [Autor(a)] | Laso, Pascale [Autor(a)] | Conejo, Alberto [Autor(a)] | Puente, Tamara [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Investigaciones número 6Publisher: Quito: Abya-Yala UPS, 2010Description: 115 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789978229248; 9789978100769Subject(s): Enseñanza superior | Educación intercultural | Educación bilingüe | Ecuador | Indígenas de CotopaxiDDC classification: 378.866 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 378.866 C2795 (Browse shelf) | Available | 01-012451 |
Incluye Bibliografía: páginas 111-115
Algunos resultados de la investigación. — Desde la producción teórica. — La educación intercultural bilingüe en el contexto de la globalización. — Revisión crítica inicial a la propuesta de creación del Programa Académico Cotopaxi. — De la enseñanza de la lengua: algunas ideas desde la experiencia del PAC. — Desde el trabajo de campo. — Motivaciones del estudio universitario en estudiantes mujeres indígenas y mujeres en Cotopaxi. — El PAC hacia afuera
La educación superior en el ámbito de la interculturalidad y el bilingüismo, sus fortalezas, debilidades, posibilidades y limites, estudiados desde la experiencia del Programa Académico Cotopaxi (PAC): la Universidad en el páramo es el motivo de la presente investigación, lo es, además, la revisión de su incidencia en lasccomunidades en las que su actores se desempeñan como docentes de escuelas interculturales bilingües.
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