Planificar la etapa 0-6: compromiso de sus agentes y práctica cotidiana por Montserrat Anton, coordinadora
By: Anton, Montserrat [Coordinador(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 372.21 An885 (Browse shelf) | Available | 01-003926 | ||
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 372.21 An885 (Browse shelf) | Available | 01-003927 | ||
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 372.21 An885 (Browse shelf) | Available | 01-003928 | ||
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 372.21 An885 (Browse shelf) | Available | 01-003930 | ||
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 372.21 An885 (Browse shelf) | Available | 01-003929 |
Contiene bibliografía
Explica cómo adoptar un planteamiento educativo basado en una organización y una metodología que tengan en cuenta la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes implicados en la educación de los niños y de las niñas de 0 a 6 años. Aborda en sus páginas aspectos fundamentales para la planificación docente y propone un sistema de intervención global en el que puedan encontrarse y reconocerse dichos agentes. Presenta ideas y sugerencias concretas relacionadas con planteamientos educativos y criterios metodológicos y organizativos basados en solvencia y experiencia profesional de las autoras y autores.
There are no comments on this title.