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21.
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La dislexia: origen, diagnostico, recuperación por Fernanda Fernández Baroja[ y otros 2 autores más]

by Fernández Baroja, Fernanda [Autor(a)].

Edition: 4a. ediciónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Madrid: Editorial no identificada, 1978Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.914 F397 (3).
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22.
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Cómo ayudar al niño con dificultades en el aprendizaje: la tarea de la recuperación en los grados 1ro a 3ro o en el primer nivel Por Kapelusz

by Kapelusz.

Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Buenos Aires: Kapelusz, 1972Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.928 (1).
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23.
Niños con dificultades educativas especiales: Como enfrentar el trabajo en el aula Por Teresa Marchant O., M. Angelica Prats C.[y otros 10 más]

by Marchant O., Teresa [Autor(a)] | Prats C., M. Angelica | Sanhueza R., Jorge [Autor(a)] | Haeussler P. de A., Isabel Margarita [Autor(a)] | Chadwick W., Mariana [Autor(a)] | Torres G., Gabriela | Gamboa F., Emma Ruiz [Autor(a)] | [Autor(a)] | Céspedes C., Amanda | Duk H., Cynthia [Autor(a)] | Hernández M., Ana María [Autor(a)] | Lucchini D., Graciela [Director(a)].

Edition: primera edición primera reimpresiónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Bogotá: Alfaomega, 2007Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 M3318 (1).
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24.
Niños agresivos ¿Qué hacer? Por Alain Train, traducido por Alberto Villalba

by Train, Alain [Autor(a)].

Edition: primera edición segunda reimpresiónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Bogotá: Alfaomega, 2007Other title: Helping the agresive child.Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 T6821 (1).
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25.
Niños con estrés: cómo evitarlo, cómo tratarlo Por María Victoria Trianes

by Trianes, María Victoria [Autor(a)].

Edition: primera edición cuarta reimpresiónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Bogotá: Alfaomega, 2007Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 T7311 (1).
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26.
Educación constructiva para grupos especiales: Niños con limitaciones y problemas de aprendizaje / Por W. D. Wall; Adriana de Hassan, Traducción

by Wall, William Douglas [Autor(a)] | Hassan, Adriana de [Traductor(a)].

Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Colombia: Voluntad Unesco, 1980Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 W1546 (1).
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27.
Método antidisléxico para el aprendizaje de la Lecto-Escritura: cinematográfico Por Jaime M.Jiménez

by Jiménez, Jaime M.

Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Madrid Editorial no identificada 1979Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.914 J5641 (1).
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28.
Métodos para educar niños con dificultades en el aprendizaje: por Patricia I. Myers y Donald D. Hammill métodos para su educación

by Myers, Patricia I | Hammill, Donald D.

Edition: Octava reimpresiónMaterial type: Text Text Language: Spanish Publisher: México Limusa 1994Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.928 M9921 (1).
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29.
Sí se puede: guía metodológica de capacitación a maestros de Educación Básica sobre atención a niñas y niños con dificultades específicas de aprendizaje. por María Cecilia Bustamante, [autor]

by Bustamante, María Cecilia [Autor(a)].

Edition: Segunda ediciónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Quito UNICEF 1999Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 B968 (3).
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30.
Sí se puede: guía metodológica de recuperación pedagógica para niñas y niños con dificultades específicas en el aprendizaje. por María Cecilia Bustamante, [autor]

by Bustamante, María Cecilia [Autor(a)].

Edition: Segunda ediciónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Quito UNICEF 2000Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 B968 (1).
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31.
El modelo de enseñanza clínica: para niños con problemas de aprendizaje Por Selma G Sapir

by Sapir, Selma G [Autor(a)].

Edition: Primer ediciónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: [Lugar de publicación no identificada] Trillas 1991Other title: The Clinical Teaching Model.Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.928 Sa67 (1).
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32.
Niños inteligentes y felices: por Leopoldo perdomo como potenciar la inteligencia

by Perdomo, Leopoldo [Autor(a)].

Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spa Publisher: Madrid Pirámide 2001Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.95 P4129 (1).
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33.
Diversidad en el aula: necesidades educativas especiales por Mariana E. Narvarte

by Narvarte, Mariana E [Autor(a)].

Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Quilmes Landeira ediciones 1989Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 N169 (1).
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34.
La integración interdisciplinar del deficiente por Stefania Guerra Lisi

by Guerra Lisi, Stefania [Autor(a)].

Edition: 2ª ediciónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Barcelona CEAC 1993Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.92 G9372 (1).
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35.
Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje Volumen 1 Por Patricia I. Myers y Donald D. Hammill

by Myers, Patricia I [Autor(a)] | Hammill, Donald D [Autor(a)].

Edition: Primera edición, Primera reimpresiónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: México: Limusa, 1990Availability: No items available : Checked out (1).
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36.
Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje Volumen 2 Por Patricia I. Myers y Donald D. Hammill

by Myers, Patricia I [Autor(a)] | Hammill, Donald D [Autor(a)].

Edition: Primera edición, Primera reimpresiónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: México: Limusa, 1990Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 M9921 (1).
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37.
Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje Volumen 3 Por Genoveva Flores Villasana

by Flores Villasana, Genoveva [Autor(a)].

Edition: Primera edición, Primera reimpresiónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: México: Limusa, 1990Availability: No items available : Checked out (1).
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38.
Convivencia escolar, déficits de atención y trastornos de conducta por Gemma Alsina Masmitja [y otros nueve]

by Alsina Masmitja, Gemma [Autor(a)] | Amador Campos, Juan Antonio [Autor(a)] | Arroyo Rodríguez, Ángels [Autor(a)] | Badia Garganté, Antoni [Autor(a)] | Badia Martín, Mar [Autor(a)] | Contreras Contreras, Claudia [Autor(a)] | Mas Salsench, Blanca [Autor(a)] | Mena Pujol, Beatriz [Autor(a)] | Salat Foix, Laia [Autor(a)] | Saumell Mir, Carme [Autor(a)].

Edition: 1a. ediciónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Barcelona: Magisterio, 2017Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 Al784 (4).
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39.
Atención a la diversidad: necesidades educativas: guía de actuación para docentes Por Sonia Silva Salinas

by Silva Salinas, Sonia [Autor(a)].

Edition: 2º edición Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Vigo: Ideaspropias, 2007Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 Si381 (3).
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40.
Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo: estimulación del lenguaje, el aprendizaje y la motivación social por Sally J. Rogers y Geraldine Dawson

by Rogers, Sally J [Autor(a)] | Dawson, Geraldine [Autor(a)].

Edition: Tercera edición Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Ávila: Autismo Ávila, 2018Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.92 R6311 (4).
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