Desarrollo profesional docente con horizonte 2021: relatos y narrativas de educadores en contexto 2020. Por Laura Vaccari; prólogo de Miguel Ángel Santos Guerra
By: Vaccarini, Laura [Autor(a)]
Contributor(s): Santos Guerra, Miguel Ángel [Prólogo]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Buenos Aires: Autores de Argentina, 2021Edition: 1a. ediciónDescription: 274 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789878714943Subject(s): Desarrollo Docente | Práctica pedagógica | Formación de ProfesoresDDC classification: 371.207 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.207 V132 (Browse shelf) | Available | 01-023559 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.207 V132 (Browse shelf) | Available | 01-023562 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.207 V132 (Browse shelf) | Available | 01-023561 |
Contiene bibliografía páginas 267-272
Primera parte. Relatos del año 2020. — Dispositivo multidisciplinar intra e interinstitucional. — Construcción dispositivo de articulación en el marco de la formación docente. — Contenido educativo virtual I. Un blog sobre experiencias escolares compartidas en contexto de pandemia. — Segunda parte. Oportunidades individuales y colectivas en pandemia. — Inicio de caminos alternativos. — Aprender a aprender nuevos caminos. — Todo educador debería ser un mentor. — Tercera parte. Horizonte 2021. — La imperiosa necesidad de articular en el horizonte 2021. — El docente como profesional del aprendizaje. — Dispositivos pedagógicos con horizonte 2021. — Vínculos pedagógicos, con asistentes TIC. — ¿Cómo hacer una mejor escuela secundaria, desde la propia escuela? — Las clases en tiempos de distanciamiento social. — ¿Qué perfil de egresado aspiran a lograr, en la escuela que gestionan y conducen? — La búsqueda del bienestar escolar. — El clima áulico en y pospandemia.
Desarrollo Profesional Docente muestra un recorrido pedagógico a partir de la escritura y la expresión artística de la portada. Las narrativas y los relatos 2020, representan formas de pensamiento, que invitan a reflexionar, crear significado para pensar en una escuela en y post-pandemia, denominada híbrida, mixta, bimodal. El horizonte 2021, resignifica el pasado para vivir un presente que nos interpela a reflexionar sobre qué sujeto en formación queremos acompañar. Guiar al estudiante hacia el aprendizaje, desde nuestro rol profesional e intelectual reflexivo. Docente investigador, explorador, maestro comunitario, mentor, curador, empático, repartidor de oportunidades, docente compositor. La autora desde la perspectiva de educadora mentora, apela a extrapolar las experiencias vividas, capitalizando los aprendizajes individuales y colectivas, con el propósito de favorecer el desarrollo de un sujeto capaz de "leer(se), experimentar(se) y transformar(se) el entorno"
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