| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03075nam a2200313 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20250109162638.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250109b2021 ag ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789878714943 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.207 |
| Cutter |
V132 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Vaccarini, Laura |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31582 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Desarrollo profesional docente con horizonte 2021: |
| Subtítulo |
relatos y narrativas de educadores en contexto 2020. |
| Mención del autor |
Por Laura Vaccari; prólogo de Miguel Ángel Santos Guerra |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a. edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Autores de Argentina, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
274 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía páginas 267-272 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Primera parte. Relatos del año 2020. — Dispositivo multidisciplinar intra e interinstitucional. — Construcción dispositivo de articulación en el marco de la formación docente. — Contenido educativo virtual I. Un blog sobre experiencias escolares compartidas en contexto de pandemia. — Segunda parte. Oportunidades individuales y colectivas en pandemia. — Inicio de caminos alternativos. — Aprender a aprender nuevos caminos. — Todo educador debería ser un mentor. — Tercera parte. Horizonte 2021. — La imperiosa necesidad de articular en el horizonte 2021. — El docente como profesional del aprendizaje. — Dispositivos pedagógicos con horizonte 2021. — Vínculos pedagógicos, con asistentes TIC. — ¿Cómo hacer una mejor escuela secundaria, desde la propia escuela? — Las clases en tiempos de distanciamiento social. — ¿Qué perfil de egresado aspiran a lograr, en la escuela que gestionan y conducen? — La búsqueda del bienestar escolar. — El clima áulico en y pospandemia. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Desarrollo Profesional Docente muestra un recorrido pedagógico a partir de la escritura y la expresión artística de la portada. Las narrativas y los relatos 2020, representan formas de pensamiento, que invitan a reflexionar, crear significado para pensar en una escuela en y post-pandemia, denominada híbrida, mixta, bimodal. El horizonte 2021, resignifica el pasado para vivir un presente que nos interpela a reflexionar sobre qué sujeto en formación queremos acompañar. Guiar al estudiante hacia el aprendizaje, desde nuestro rol profesional e intelectual reflexivo. Docente investigador, explorador, maestro comunitario, mentor, curador, empático, repartidor de oportunidades, docente compositor. La autora desde la perspectiva de educadora mentora, apela a extrapolar las experiencias vividas, capitalizando los aprendizajes individuales y colectivas, con el propósito de favorecer el desarrollo de un sujeto capaz de "leer(se), experimentar(se) y transformar(se) el entorno" |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
5149 |
| Temas - Descriptores |
Desarrollo Docente |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
4583 |
| Temas - Descriptores |
Práctica pedagógica |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
10431 |
| Temas - Descriptores |
Formación de Profesores |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Santos Guerra, Miguel Ángel |
| Rol del autor |
Prólogo |
| 9 (RLIN) |
6174 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
