Neuroeducación y diseño universal para el aprendizaje: una propuesta práctica para el aula inclusiva. Por Coral Elizondo
By: Elizondo, Coral [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Recursos EducativosPublisher: Barcelona: Octaedro, 2023Edition: Segunda edición revisadaDescription: 169 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788419506252Subject(s): Neuroeducación | Aprendizaje | Educación inclusivaDDC classification: 370.152 3 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 El48 (Browse shelf) | Available | 01-023544 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 El48 (Browse shelf) | Available | 01-023545 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 El48 (Browse shelf) | Available | 01-023546 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 El48 (Browse shelf) | Available | 01-023547 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 El48 (Browse shelf) | Available | 01-023548 |
Browsing Campus Central shelves, Collection: Colección de divulgación general Close shelf browser
Contiene bibliografía páginas 157-163
Parte I. Mente, cerebro y educación. — Cómo funciona nuestro cerebro, visitamos Villa Cerebro. — ¿Conoces las células del cerebro? — Tú eres tu conectoma. Yo soy mi conectoma. — ¿Cómo aprendemos? Necesito tu atención. — ¿Cómo acercar la neurociencia a la educación? Teoría de la mente, el cerebro y la educación. — Neuroeducación en el aula. — Parte II. Diseño universal para el aprendizaje y su aplicación en el aula: una propuesta de programación didáctica. — ¿Dos caras de la misma moneda? Educación inclusiva y DUA. — Principios, pautas y puntos de verificación. ¡Vaya follón! — ¿Cómo debe ser el DUA en los elementos del currículo? — ¿Cómo programar con DUA? Pasos para un diseño inverso y DUA.
El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. Y en este siglo destaca también el compromiso internacional de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para todos, y el reto actual es cómo alcanzar estas metas. El diseño universal para el aprendizaje (DUA) representa un modelo organizado y sistematizado en principios, pautas y puntos de verificación que ayuda al docente de cualquier etapa a planificar desde el inicio oportunidades de enseñanza y aprendizaje ricas y variadas para todo el alumnado. Este libro está dirigido a todas las personas interesadas (docentes, estudiantes o familias) en profundizar sobre estos dos temas ineludibles en la educación actual: la neuroeducación y el DUA. Escrito con un lenguaje sencillo y ágil, su lectura revelará respuestas a cuestiones sobre cómo aprendemos, qué tipos de memoria tenemos, qué es la atención, qué es y qué no es el DUA, cómo programar con DUA.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.