Ser docente en una sociedad compleja: la difícil tarea de enseñar. Por Francisco Imbernón
By: Imbernón, Francisco [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Series: Crítica y Fundamentos. número 50Publisher: Barcelona: Grao, 2023Edition: 1a. EdiciónDescription: 122 páginas; 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788499807676Subject(s): Docentes | Formación de docentes | EnseñanzaDDC classification: 371.1 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Contiene bibliografía páginas 111-113
La sociedad, ¿apremia o castiga al profesorado? — Ser docente en una sociedad desigual, multicultural y compleja. Desafíos y conflictos del nuevo siglo. — ¿Quiénes son los profesores y profesoras? — ¿Cómo se llega a ser docente y quién los forma o los deforma? — La formación permanente del profesorado o, si se prefiere, la formación a lo largo de la vida. — ¿Cómo adquiere el profesorado su cultura profesional? ¿Y de qué culturas se trata? — Existe desarrollo profesional o carrera docente? El impacto de esa carencia. — ¿Las condiciones laborales del profesorado tiene alguna influencia en la enseñanza?
Con una crítica constructiva muy bien fundamentada hacia aquellos aspectos que deberían mejorar en la profesión docente, ya sea en los ámbitos relacionados con la formación inicial, la formación permanente o la cultura profesional, entre otros, el libro pretende que el profesorado tome conciencia de la importancia de su compromiso social, político y educativo en la tarea de educar. Al final de cada capítulo se da la palabra a los protagonistas ofreciendo testimonios de vida significativos del sentir docente.
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