Gestión de las universiadades públicas: la experiencia internacional por Ana María García de Fanelli

By: García de Fanelli, Ana María [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Publisher: Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1998Edition: Primera ediciónDescription: 165 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Enseñanza superior | Gestión educacional | Calidad de la educación | Educación superiorDDC classification: 378
Incomplete contents:
Gobierno y administración de la educación superior. — Estados Unidos-. hacia un modelo empresarial con creciente control de los estados. — Gran Bretaña: el modelo colegiado bajo la revolución del "gerencialismo". — Francia y España: nueva relación entre las universidad y el estado. — La gestión de las universidades argentinas en el contexto de los modelos internacionales.
Abstract: Una buena gestión no solo esta asociada a la institución sino también al conjunto del sistema universitario y al propio Estado. Todas estas instituciones tiene funciones complementarías que cumplir y responsabilidades especificas que asumir si se quiere como resultado una gestión de calidad, que promueva el desarrollo y la innovación. La gestión académica es, finalmente, la capacidad del gobierno y de la administración de la institución de alcanzar los objetivos institucionales en el marco restrictivo y condicionante que imponen las regulaciones del mercado.
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Incluye Bibliografía: páginas 157-165

Gobierno y administración de la educación superior. — Estados Unidos-. hacia un modelo empresarial con creciente control de los estados. — Gran Bretaña: el modelo colegiado bajo la revolución del "gerencialismo". — Francia y España: nueva relación entre las universidad y el estado. — La gestión de las universidades argentinas en el contexto de los modelos internacionales.

Una buena gestión no solo esta asociada a la institución sino también al conjunto del sistema universitario y al propio Estado. Todas estas instituciones tiene funciones complementarías que cumplir y responsabilidades especificas que asumir si se quiere como resultado una gestión de calidad, que promueva el desarrollo y la innovación.
La gestión académica es, finalmente, la capacidad del gobierno y de la administración de la institución de alcanzar los objetivos institucionales en el marco restrictivo y condicionante que imponen las regulaciones del mercado.

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