Didáctica de la educación infantil / por Miguel Angel Zabalza
By: Zabalza, Miguel Angel [Autor(a)]
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La educación infantil: aspectos generales. — Características psicodidácticas de la edad infantil. — Un modelo integrador de la educación infantil. — Síntesis de las características del niño de escuela infantil. — Función de la escuela infantil. — Concepto de educación infantil. — Currículum, programa y programación en la educación infantil. — Objetivos de la educación infantil. — Organización de los espacios de la clase. — Los contenidos: actividades, experiencias
Presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al espacio lúdico.
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