La práctica de la evaluación educativa : materiales e instrumentos / por Santiago Castillo Arredondo; Jesús Cabrerizo Diago.
By: Castillo Arredondo, Santiago [Autor(a)]
Contributor(s): Cabrerizo Diago, Jesús [Autor(a)]
Material type: TextLanguage: Spanish Publisher: España: Pearson educación, 2010Description: xvi, 396 páginas: Tablas y Cuadros 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788483226612; 9788436259278Subject(s): Evaluación de la educación | Evaluación | Eficiencia de la educación | Evaluación de conocimientos anteriores | Investigación pedagógica | Diagnóstico educativo | Evaluación educativaDDC classification: 371.26Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Materiales e instrumentos de aplicación general.— Materiales e instrumentos para la autoevaluación.— Materiales e instrumentos para educación infantil.— Materiales e instrumentos para educación primaria.— Materiales e instrumentos para educación secundaria.— Materiales e instrumentos para bachillerato.— Materiales e instrumentos para formación profesional.— Materiales e instrumentos para lengua.— Materiales e instrumentos para matemáticas.— Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza.— Materiales e instrumentos para ciencias sociales.— Materiales e instrumentos para educación física.— Materiales e instrumentos para otras áreas o materias.
Este manual ofrece al profesorado una recopilación de materiales e instrumentos para ser utilizados en la evaluación de los alumnos y estudiantes. Estos instrumentos constituyen un repertorio didácticamente organizado con la pretensión de facilitar la adecuación de su uso en la práctica evaluadora.
Uno de los déficit que manifiesta el profesorado es la escasez de instrumentos de evaluación con los que cuenta y, sobre todo, la falta de preparación que tiene para elaborarlos. "La práctica de la evaluación educativa. Materiales e instrumentos" quiere suplir dicha carencia proporcionando una recopilación de materiales e instrumentos que puedan ser utilizados en la evaluación de los alumnos y estudiantes.
Los instrumentos que se recogen en esta obra constituyen un repertorio didácticamente organizado con la pretensión de facilitar la adecuación de su uso en la práctica evaluadora. Pero la intención última de estas páginas es servir al profesorado de modelo o ejemplo para la elaboración de sus propios instrumentos, inspirados en estos o íntegramente nuevos.
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