La práctica de la evaluación educativa : (Record no. 65268)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02982nam a2200349 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20230926095133.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 230926b2010 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788483226612
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788436259278
Qualifying information ISBN UNED
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 371.26
Cutter C2784
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 3115
Autor Personal Castillo Arredondo, Santiago
Rol del Autor Autor(a)
245 3# - TÍTULO GENERAL
Título La práctica de la evaluación educativa :
Subtítulo materiales e instrumentos /
Mención del autor por Santiago Castillo Arredondo; Jesús Cabrerizo Diago.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright España:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Pearson educación,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2010.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas xvi, 396 páginas:
Información descriptiva Tablas y Cuadros
Dimensiones 24 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Materiales e instrumentos de aplicación general.— Materiales e instrumentos para la autoevaluación.— Materiales e instrumentos para educación infantil.— Materiales e instrumentos para educación primaria.— Materiales e instrumentos para educación secundaria.— Materiales e instrumentos para bachillerato.— Materiales e instrumentos para formación profesional.— Materiales e instrumentos para lengua.— Materiales e instrumentos para matemáticas.— Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza.— Materiales e instrumentos para ciencias sociales.— Materiales e instrumentos para educación física.— Materiales e instrumentos para otras áreas o materias.
520 3# - RESUMEN
Resumen Este manual ofrece al profesorado una recopilación de materiales e instrumentos para ser utilizados en la evaluación de los alumnos y estudiantes. Estos instrumentos constituyen un repertorio didácticamente organizado con la pretensión de facilitar la adecuación de su uso en la práctica evaluadora.<br/><br/>Uno de los déficit que manifiesta el profesorado es la escasez de instrumentos de evaluación con los que cuenta y, sobre todo, la falta de preparación que tiene para elaborarlos. "La práctica de la evaluación educativa. Materiales e instrumentos" quiere suplir dicha carencia proporcionando una recopilación de materiales e instrumentos que puedan ser utilizados en la evaluación de los alumnos y estudiantes.<br/><br/>Los instrumentos que se recogen en esta obra constituyen un repertorio didácticamente organizado con la pretensión de facilitar la adecuación de su uso en la práctica evaluadora. Pero la intención última de estas páginas es servir al profesorado de modelo o ejemplo para la elaboración de sus propios instrumentos, inspirados en estos o íntegramente nuevos.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Evaluación de la educación
9 (RLIN) 1182
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Evaluación
9 (RLIN) 576
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Eficiencia de la educación
9 (RLIN) 9073
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Evaluación de conocimientos anteriores
9 (RLIN) 19967
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Investigación pedagógica
9 (RLIN) 1385
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Diagnóstico educativo
9 (RLIN) 11095
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Evaluación educativa
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Cabrerizo Diago, Jesús
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 3114
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Cristina Sanchez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Tipo de Item Codigo Bienes Materia Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 11/07/2022 Compra 1 371.26 C2784 01-021020 06/27/2024 06/25/2024 12.00 Libros 37465540 Cátedra integradora: Fundamentos teóricos y perspectivas históricas del diseño y desarrollo de modelos educativos y pedagógicos en contextos interculturales, aplicados en instituciones educativas. Estudios de caso Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 11/07/2022 Compra   371.26 C2784 01-021021 09/26/2023   12.00 Libros 37465541 Cátedra integradora: Fundamentos teóricos y perspectivas históricas del diseño y desarrollo de modelos educativos y pedagógicos en contextos interculturales, aplicados en instituciones educativas. Estudios de caso Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 11/07/2022 Compra   371.26 C2784 01-021022 09/26/2023   12.00 Libros 37465542 Cátedra integradora: Fundamentos teóricos y perspectivas históricas del diseño y desarrollo de modelos educativos y pedagógicos en contextos interculturales, aplicados en instituciones educativas. Estudios de caso Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 11/07/2022 Compra   371.26 C2784 01-021023 09/27/2023   12.00 Libros 37465543 Cátedra integradora: Fundamentos teóricos y perspectivas históricas del diseño y desarrollo de modelos educativos y pedagógicos en contextos interculturales, aplicados en instituciones educativas. Estudios de caso Todas las Carreras

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