Cuadernos de Pedagogía No. 514: el paradigma del coaching educativo por Carmen Pellicer, directora

By: Pellicer, Carmen [Director(a)]
Contributor(s): Mosqueira Rey, Eduardo [Autor(a)] | González García, Francisco [Autor(a)] | Martínez García, José Saturnino [Autor(a)] | Pavón Cabrera, Manuel [Autor(a)] | Rascón Estébanez, Débora [Autor(a)] | Hernández Fernández, Ángel [Autor(a)] | Sotomayor García, Gilda [Autor(a)] | Brandt, Hannes [Autor(a)] | Blanco, Isauro [Autor(a)] | Luna-Arocas, Roberto [Autor(a)] | Colbert, Vicky [Autor(a)] | Ferrer Falcón, Francisco [Autor(a)] | Entrena, Sandra [Autor(a)] | García González, Beatriz [Autor(a)] | Iriarte, Bruno [Autor(a)] | Reig Hernández, Dolors [Autor(a)] | Guillén, Jesús C [Autor(a)] | Cubeiro, Juan Carlos [Autor(a)] | Casado Expósito, Carlos [Autor(a)]
Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Madrid: Wolters Kluwer, 2020Description: 132 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISSN: 0210630; 23866322Subject(s): Revista | Publicación periódica | Educación | Crecimiento personal | Gestión del talento | Educación personalizadaDDC classification: 370.5 Online resources: Acceder al recurso
Incomplete contents:
La inteligencia artificial en la educación. — Créanlo: formación del profesorado es inversión, no gasto. — La Covid-19 en educación ¿qué hacer?. — IES A Xunqueira II (Pontevedra): o cómo enriquecer la experiencia de aprender. — Animación a la lectura... dibujando. Gloria Fuertes, entre la poesía y el dibujo. — El cuerpo y la mente en la escuela. — La pedagogía en tiempos de internet. — Hacia un nuevo paradigma de la orientación. — Coaching escolar estratégico: aprender haciendo. — Gestión del talento y coaching en la educación. — El aprendizaje cooperativo en la Escuela Nueva Activa: una pedagogía para la convivencia. — Lo que siempre quiso saber sobre el coaching, pero nunca se atrevió a preguntar.... — El acompañamiento tutorial a los alumnos, clave de la personalización educativa. — Ni coach ni profesor/a, facilitado/a del aprendizaje. — Preparados para la cuarentena. — Confinamiento, nueva normalidad y Burning out: cuando las tecnologías también cansan. — Siete claves para una buena salud cerebral y educativa. — ¿Debe ser el <<profe>> un coach?. — Coaching en el aula
List(s) this item appears in: Ingreso julio 2022
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)

La inteligencia artificial en la educación. — Créanlo: formación del profesorado es inversión, no gasto. — La Covid-19 en educación ¿qué hacer?. — IES A Xunqueira II (Pontevedra): o cómo enriquecer la experiencia de aprender. — Animación a la lectura... dibujando. Gloria Fuertes, entre la poesía y el dibujo. — El cuerpo y la mente en la escuela. — La pedagogía en tiempos de internet. — Hacia un nuevo paradigma de la orientación. — Coaching escolar estratégico: aprender haciendo. — Gestión del talento y coaching en la educación. — El aprendizaje cooperativo en la Escuela Nueva Activa: una pedagogía para la convivencia. — Lo que siempre quiso saber sobre el coaching, pero nunca se atrevió a preguntar.... — El acompañamiento tutorial a los alumnos, clave de la personalización educativa. — Ni coach ni profesor/a, facilitado/a del aprendizaje. — Preparados para la cuarentena. — Confinamiento, nueva normalidad y Burning out: cuando las tecnologías también cansan. — Siete claves para una buena salud cerebral y educativa. — ¿Debe ser el <<profe>> un coach?. — Coaching en el aula

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos