Cuadernos de Pedagogía No. 514: (Record no. 64738)

000 -CABECERA
Campo de control interno 03307nas a22005777i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20220718144553.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 170410b2020 sp ||| |||| 00| 0 spspa
022 ## - ISSN
ISSN 0210630
022 ## - ISSN
ISSN 23866322
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 370.5
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 12219
Autor Personal Pellicer, Carmen
Rol del Autor Director(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Cuadernos de Pedagogía No. 514:
Subtítulo el paradigma del coaching educativo
Mención del autor por Carmen Pellicer, directora
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Madrid:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Wolters Kluwer,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2020.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 132 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 27 cm.
310 ## - CURRENT PUBLICATION FREQUENCY
Current publication frequency mensual
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Dates of publication and/or sequential designation no. 514 (noviembre 2020)
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada La inteligencia artificial en la educación. — Créanlo: formación del profesorado es inversión, no gasto. — La Covid-19 en educación ¿qué hacer?. — IES A Xunqueira II (Pontevedra): o cómo enriquecer la experiencia de aprender. — Animación a la lectura... dibujando. Gloria Fuertes, entre la poesía y el dibujo. — El cuerpo y la mente en la escuela. — La pedagogía en tiempos de internet. — Hacia un nuevo paradigma de la orientación. — Coaching escolar estratégico: aprender haciendo. — Gestión del talento y coaching en la educación. — El aprendizaje cooperativo en la Escuela Nueva Activa: una pedagogía para la convivencia. — Lo que siempre quiso saber sobre el coaching, pero nunca se atrevió a preguntar.... — El acompañamiento tutorial a los alumnos, clave de la personalización educativa. — Ni coach ni profesor/a, facilitado/a del aprendizaje. — Preparados para la cuarentena. — Confinamiento, nueva normalidad y Burning out: cuando las tecnologías también cansan. — Siete claves para una buena salud cerebral y educativa. — ¿Debe ser el <<profe>> un coach?. — Coaching en el aula
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Revista
9 (RLIN) 3994
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Publicación periódica
9 (RLIN) 7230
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 362
Temas - Descriptores Educación
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Crecimiento personal
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Gestión del talento
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Educación personalizada
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Mosqueira Rey, Eduardo
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27817
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal González García, Francisco
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27818
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Martínez García, José Saturnino
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27819
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Pavón Cabrera, Manuel
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27748
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Rascón Estébanez, Débora
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27820
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Hernández Fernández, Ángel
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27821
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Sotomayor García, Gilda
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27822
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Brandt, Hannes
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27823
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Blanco, Isauro
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27824
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Luna-Arocas, Roberto
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27825
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Colbert, Vicky
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27826
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Ferrer Falcón, Francisco
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27827
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Entrena, Sandra
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27828
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal García González, Beatriz
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27829
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Iriarte, Bruno
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27782
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Reig Hernández, Dolors
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27783
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Guillén, Jesús C.
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27814
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Cubeiro, Juan Carlos
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27815
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Casado Expósito, Carlos
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 27816
856 ## - URL - Ubicacion
URI/URL <a href="https://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx">https://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx</a>
Nota Publica Acceder al recurso
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Publicaciones periodicas
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central Hemeroteca 07/12/2022 Suscripción   370.5 RV01-001089 07/18/2022 95.83 07/18/2022 Publicaciones periodicas Todas las Carreras

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