Aprendizaje mediado: desarrollar del pensamiento desde la cuna Módulo 16 Por Ana Luisa Garrido
By: Garrido, Ana Luisa [Autor(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 372.21 G1931 (Browse shelf) | Available | 01-019801 |
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Incluye bibliografía: página 16
Introducción. — Objetivos del modulo. — Aproximación del grupo al contenido. — Contenido. ¿Enseñar a pensar desde la cuna?. — ¿De qué manera entonces se puede asegurar la capacidad de cambio y que se adquieran las funciones cognitivas responsables de estas?. — El adulto con un estilo mediacional: educadoras y técnicas. — ¿Qué importancia tienen las interacciones mediadas para desarrollar funciones cognitivas?. — ¿Cómo transformar las interacciones que ocurren en el jardín en interacciones mediadas?. — Elaboración grupal
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