Docencia: trabajo, clases sociales y género Por Álvaro Moreira Hypolito

By: Moreira Hypolito, Álvaro [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Lima: Asociación Civil Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo editorial, 2012Edition: Primera ediciónDescription: 126 páginas: Gráficos 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786124109072Uniform titles: Trabalho docente, classes sociais e relações de gênero Subject(s): Educación | Docencia | Trabajo de docentes | Mujer en la docenciaDDC classification: 371
Incomplete contents:
La constitución histórica del trabajo docente. — Profesorado: entre el sacerdocio y el profesionalismo. — La organización escolar y la formación del profesorado en Brasil. — Trabajo docente y relaciones de género. — El proceso de feminización del magisterio. — Profesora: mujer y trabajadora de la enseñanza. — La naturaleza del trabajo docente. — El proceso de trabajo en el sector de servicios y el trabajo docente
Abstract: Aborda aspectos de la constitución histórica del profesorado, como profesión y como trabajo asalariado, las relaciones del docente con el Estado y la posición de clase de los profesores. Analiza también el proceso de feminización del magisterio de nivel primario, e introduce el concepto de relaciones de género como categoría de análisis, estableciendo algunas relaciones entre clase y género. Y en cuanto a la naturaleza del trabajo en general, se discute el problema del trabajo docente como típicamente capitalista o no, y la tesis de la proletarización que sobrepasa el modelo fabril por el énfasis puesto en las relaciones sociales en la acción educadora.
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Incluye Bibliografía: páginas 119-126

La constitución histórica del trabajo docente. — Profesorado: entre el sacerdocio y el profesionalismo. — La organización escolar y la formación del profesorado en Brasil. — Trabajo docente y relaciones de género. — El proceso de feminización del magisterio. — Profesora: mujer y trabajadora de la enseñanza. — La naturaleza del trabajo docente. — El proceso de trabajo en el sector de servicios y el trabajo docente

Aborda aspectos de la constitución histórica del profesorado, como profesión y como trabajo asalariado, las relaciones del docente con el Estado y la posición de clase de los profesores. Analiza también el proceso de feminización del magisterio de nivel primario, e introduce el concepto de relaciones de género como categoría de análisis, estableciendo algunas relaciones entre clase y género. Y en cuanto a la naturaleza del trabajo en general, se discute el problema del trabajo docente como típicamente capitalista o no, y la tesis de la proletarización que sobrepasa el modelo fabril por el énfasis puesto en las relaciones sociales en la acción educadora.

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