Docencia: trabajo, clases sociales y género Por Álvaro Moreira Hypolito
By: Moreira Hypolito, Álvaro [Autor(a)]
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 371 M8139 (Browse shelf) | Available | 01-019327 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 371 M8139 (Browse shelf) | Available | 01-019326 |
Incluye Bibliografía: páginas 119-126
La constitución histórica del trabajo docente. — Profesorado: entre el sacerdocio y el profesionalismo. — La organización escolar y la formación del profesorado en Brasil. — Trabajo docente y relaciones de género. — El proceso de feminización del magisterio. — Profesora: mujer y trabajadora de la enseñanza. — La naturaleza del trabajo docente. — El proceso de trabajo en el sector de servicios y el trabajo docente
Aborda aspectos de la constitución histórica del profesorado, como profesión y como trabajo asalariado, las relaciones del docente con el Estado y la posición de clase de los profesores. Analiza también el proceso de feminización del magisterio de nivel primario, e introduce el concepto de relaciones de género como categoría de análisis, estableciendo algunas relaciones entre clase y género. Y en cuanto a la naturaleza del trabajo en general, se discute el problema del trabajo docente como típicamente capitalista o no, y la tesis de la proletarización que sobrepasa el modelo fabril por el énfasis puesto en las relaciones sociales en la acción educadora.
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