Moreira Hypolito, Álvaro
Docencia: trabajo, clases sociales y género Por Álvaro Moreira Hypolito - Primera edición - 126 páginas: Gráficos 24 cm.
Incluye Bibliografía: páginas 119-126
La constitución histórica del trabajo docente. — Profesorado: entre el sacerdocio y el profesionalismo. — La organización escolar y la formación del profesorado en Brasil. — Trabajo docente y relaciones de género. — El proceso de feminización del magisterio. — Profesora: mujer y trabajadora de la enseñanza. — La naturaleza del trabajo docente. — El proceso de trabajo en el sector de servicios y el trabajo docente
Aborda aspectos de la constitución histórica del profesorado, como profesión y como trabajo asalariado, las relaciones del docente con el Estado y la posición de clase de los profesores. Analiza también el proceso de feminización del magisterio de nivel primario, e introduce el concepto de relaciones de género como categoría de análisis, estableciendo algunas relaciones entre clase y género. Y en cuanto a la naturaleza del trabajo en general, se discute el problema del trabajo docente como típicamente capitalista o no, y la tesis de la proletarización que sobrepasa el modelo fabril por el énfasis puesto en las relaciones sociales en la acción educadora.
9786124109072
Educación
Docencia
Trabajo de docentes Mujer en la docencia
371 / M8139
Docencia: trabajo, clases sociales y género Por Álvaro Moreira Hypolito - Primera edición - 126 páginas: Gráficos 24 cm.
Incluye Bibliografía: páginas 119-126
La constitución histórica del trabajo docente. — Profesorado: entre el sacerdocio y el profesionalismo. — La organización escolar y la formación del profesorado en Brasil. — Trabajo docente y relaciones de género. — El proceso de feminización del magisterio. — Profesora: mujer y trabajadora de la enseñanza. — La naturaleza del trabajo docente. — El proceso de trabajo en el sector de servicios y el trabajo docente
Aborda aspectos de la constitución histórica del profesorado, como profesión y como trabajo asalariado, las relaciones del docente con el Estado y la posición de clase de los profesores. Analiza también el proceso de feminización del magisterio de nivel primario, e introduce el concepto de relaciones de género como categoría de análisis, estableciendo algunas relaciones entre clase y género. Y en cuanto a la naturaleza del trabajo en general, se discute el problema del trabajo docente como típicamente capitalista o no, y la tesis de la proletarización que sobrepasa el modelo fabril por el énfasis puesto en las relaciones sociales en la acción educadora.
9786124109072
Educación
Docencia
Trabajo de docentes Mujer en la docencia
371 / M8139