Evaluación del conocimiento y su adquisición Vol. III: Matemáticas - Comprensión lectora Por Jesús Alonso Tapia, director
By: Tapia, Jesús Alonso [Director(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 371.27 T162 (Browse shelf) | Available | 01-019257 |
Browsing Campus Central shelves, Collection: Colección Eduardo Fabara Close shelf browser
Incluye Bibliografía: páginas 989-995
Evaluación del conocimiento: propósito, criterios, contexto y problemas. — Modelos de evaluación de los conocimientos matemáticos. — Un modelo para la evaluación colegiada de la capacidad de comprensión lectora al termino de la E.S.O. — Batería CL-4: Evaluación de la comprensión lectora al término de la E.S.O.
Revisa el proceso de evaluación y recoge modelos y técnicas para evaluar la comprensión lectora al término de la ESO y los conocimientos matemáticos.
There are no comments on this title.