Dale la vuelta a tu clase: lleva tu clase a cada estudiante, en cualquier momento y cualquier lugar Por Jonathan Bergmann y Aaron Sams ; Marc Prensky, prólogo
By: Bergmann, Jonathan [Autor(a)]
Contributor(s): Sams, Aaron [Autor(a)] | Prensky, Marc [Prólogo]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.3 B4544 (Browse shelf) | Available | 01-018231 | ||
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.3 B4544 (Browse shelf) | Available | 01-018232 | ||
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.3 B4544 (Browse shelf) | Available | 01-018233 |
Browsing Campus Central shelves, Collection: Colección de divulgación general Close shelf browser
Nuestra historia: ¿Cómo crear una “clase al revés”?. — La “clase al revés”. — ¿Por qué darle vuelta a su clase”?. — ¿Cómo poner en marcha la “clase al revés”?. — ¿Cómo hacer vídeos que “enganchen a sus alumnos”?. — El aprendizaje para el dominio de la “clase al revés”. — La descripción del modelo de aprendizaje de la “clase al revés”. — ¿Cómo aplicar el modelo de aprendizaje de la clase “clase al revés”?. — Preguntas frecuentes
Los impulsores de esta metodología educativa llegaron a ella al plantearse estas preguntas: ¿Cómo puede un solo profesor personalizar la educación de tantos estudiantes? ¿Cómo puede asegurarse de que cada alumno aprende, cuando hay tantas metas y objetivos que alcanzar? ¿Qué pasaría si grabáramos nuestras exposiciones, los alumnos vieran el vídeo como tarea y luego dedicáramos todo el tiempo de la clase a ayudarlos con los conceptos que no entienden? De este modo nació la "clase al revés", que centra la atención en cada alumno y su propio ritmo de aprendizaje.
There are no comments on this title.