Comunicar. Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación. No. 41 por Grupo Comunicar, J. Ignacio Aguaded- Gómez, editor
By: Grupo Comunicar
Contributor(s): Aguaded-Gómez, J. Ignacio [Editor(a)]
Material type:![Continuing resource](/opac-tmpl/lib/famfamfam/SE.png)
Incomplete contents:
La internalización y las coautorías en las principales revistas científicas de Comunicación en España. — Aprendizaje informal a través de Facebook entre alumnos eslovenos. — Razones por las que los estudiantes universitarios no utilizan las redes sociales. — El enmascaramiento como estrategia persuasiva en la publicidad para jóvenes. — Estereotipos publicitarios y representaciones de género en las redes sociales. Intimidad y extemidad en las redes sociales. Las demarcaciones éticas de Facebook
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La internalización y las coautorías en las principales revistas científicas de Comunicación en España. — Aprendizaje informal a través de Facebook entre alumnos eslovenos. — Razones por las que los estudiantes universitarios no utilizan las redes sociales. — El enmascaramiento como estrategia persuasiva en la publicidad para jóvenes. — Estereotipos publicitarios y representaciones de género en las redes sociales. Intimidad y extemidad en las redes sociales. Las demarcaciones éticas de Facebook
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