Educar para ser: vivencias de una escuela activa por Rebeca Wild, traductora Anna Montané
By: Wild, Rebeca [Autor(a)]
Contributor(s): Montané, Anna [Traductor(a)]
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.11 W6436 (Browse shelf) | Available | 01-004244 | ||
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Contiene bibliografía
El mito educativo dominante.— Primeras experiencias en los jardines de infancia Pestalozzi.— Repercusiones en los adultos.— Educar y sentir.— Entender significa inventar.— Una escuela alternativa de primaria.— Un lunes en la escuela de primaria.— No hay dos días iguales.— Un sencillo currículum triple.— Escribir y leer como formas de expresión y desarrollo personales.— El placer de calcular.— Explorar el mundo.— Libertad y responsabilidad.— Niños, educadores y padres en la escuela activa.— ¿Pedagogía o terapia?.— Epilogo-Mirada retrospectiva y previsión
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