Entramado: métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo Por David Durán Gisbert, Carles Monereo Font
By: Durán Gisbert, David [Autor(a)]
Contributor(s): Monereo Font, Carles [Autor(a)]
Material type: TextLanguage: Spanish Series: Cuadernos de formación del profesorado número 25Publisher: Barcelona: Horsori, 2012Edition: Primera ediciónDescription: 160 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788496108998Subject(s): Método de enseñanza | Formación de docentes | Aprendizaje cooperativo | Aprendizaje colaborativo | Trabajo en grupoDDC classification: 371.39 Online resources: Click here to access onlineItem type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.39 D9311 (Browse shelf) | Available | 01-022212 | ||
Libros | Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.39 D9311 (Browse shelf) | Available | 01-022214 | ||
Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.39 D9311 (Browse shelf) | Available | 01-022213 | ||
Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.39 D9311 (Browse shelf) | Available | 01-022293 | ||
Libros | Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.39 D9311 (Browse shelf) | Available | 01-002152 | ||
Libros | Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.39 D9311 (Browse shelf) | Available | 01-002151 |
Browsing Campus Central shelves, Collection: Colección de divulgación general Close shelf browser
La cooperación como necesidad. — Tutorías entre iguales. — Enseñanza recíproca. — Grupo de apoyo entre iguales. — Juegos de rol. — Grupo de investigación. — Colaboración interprofesional. — Grupo natural
El aprendizaje cooperativo y colaborativo constituye una metodología esencial para la educación inclusiva, puesto que permite aprender a partir de las diferencias. Para iniciarnos en sus principios y sus métodos, los autores han optado por una forma novedosa y atractiva: a partir de narraciones breves, que transcurren entre personajes de un centro de secundaria, nos presentan en acción diferentes métodos de aprendizaje cooperativo. Cada narración va acompañada con una rigurosa ficha, en la que se comenta el método en cuestión y se plantean elementos de reflexión para su utilización.
There are no comments on this title.