000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01981cam a2200349 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240115113610.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160216b2012 sp||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788496108998 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.39 |
Cutter |
D9311 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Durán Gisbert, David |
9 (RLIN) |
3753 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Entramado: |
Subtítulo |
métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo |
Mención del autor |
Por David Durán Gisbert, Carles Monereo Font |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Horsori, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2012 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
160 páginas: |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Cuadernos de formación del profesorado |
Nombre de la Serie |
Educación Secundaria |
Número secuencial |
número 25 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La cooperación como necesidad. — Tutorías entre iguales. — Enseñanza recíproca. — Grupo de apoyo entre iguales. — Juegos de rol. — Grupo de investigación. — Colaboración interprofesional. — Grupo natural |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
El aprendizaje cooperativo y colaborativo constituye una metodología esencial para la educación inclusiva, puesto que permite aprender a partir de las diferencias. Para iniciarnos en sus principios y sus métodos, los autores han optado por una forma novedosa y atractiva: a partir de narraciones breves, que transcurren entre personajes de un centro de secundaria, nos presentan en acción diferentes métodos de aprendizaje cooperativo. Cada narración va acompañada con una rigurosa ficha, en la que se comenta el método en cuestión y se plantean elementos de reflexión para su utilización. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Método de enseñanza |
9 (RLIN) |
9361 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
9 (RLIN) |
765 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Aprendizaje cooperativo |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Aprendizaje colaborativo |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Trabajo en grupo |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Monereo Font, Carles |
9 (RLIN) |
3755 |
Rol del autor |
Autor(a) |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002152.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002152.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |