Cómo organizar aulas inclusivas: (Record no. 970)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02214cac a22003497i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20240112093155.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 151210b2012 sp||||| |||| 00| 0 sspad
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788427718227
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 371.9
Cutter H749
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Holzschuher, Cynthia
9 (RLIN) 3097
Rol del Autor Autor(a)
240 ## - TITULO UNIFORME
Título uniforme How to manage your inclusive classroom
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Cómo organizar aulas inclusivas:
Subtítulo propuestas y estrategias para acoger las diferencias
Mención del autor Por Cynthia Holzschuher ; Pablo Manzano Bernárdez, traductor
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Madrid:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Narcea,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2012.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 158 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Herramientas
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Preparar a los niños para la inclusión. — Trastornos del comportamiento. — Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades. — Alumnos con discapacidades auditiva. — Alumnos con discapacidad visual. — Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje. — Alumnos con enfermedades crónicas. — Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos. — Trastornos del lenguaje. — Crear un buen ambiente de trabajo. — Adaptaciones curriculares. — Cómo elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI). — Estrategias metodológicas inclusivas. — Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos
520 3# - RESUMEN
Resumen Ofrece propuestas y estrategias para abordar el currículo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de los estudiantes. Presenta ideas prácticas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades físicas y psíquicas y las necesidades educativas que de ellas se derivan. La obra ayudará a comprender a los estudiantes con necesidades especiales, sus dificultades y también sus muchas posibilidades
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 3098
Temas - Descriptores Educación especial
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 3101
Temas - Descriptores Problemas de aprendizaje
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Discapacidad física
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Discapacidad psíquica
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Inclusión escolar
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Manzano Bernárdez, Pablo
Rol del autor Traductor(a)
9 (RLIN) 23131
856 ## - URL - Ubicacion
URI/URL <a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-001699.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-001699.html</a>
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Digna Maxi
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Tipo de Item Materia Carrera Codigo Bienes Codigo Bienes
          Colección de divulgación general Campus Central   Estantería 11/07/2022 Compra     371.9 H749 01-021616 11/20/2023   56.00 Libros Enseñanza y aprendizaje de la comunicación humana Educacion Basica 37466891 11/20/2023
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 12/22/2016 Compra 39 46 371.9 H749 01-001698 11/07/2023 10/27/2023 45.26 Libros BUNAE   21466183  
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 12/22/2016 Compra 38 44 371.9 H749 01-001699 06/05/2024 05/28/2024 45.26 Libros BUNAE   21466184  
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 12/22/2016 Compra 29 50 371.9 H749 01-001700 10/13/2023 10/12/2023 45.26 Libros BUNAE   21466185  
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 11/07/2022 Compra 1 2 371.9 H749 01-021617 04/26/2024 04/17/2024 56.00 Libros Enseñanza y aprendizaje de la comunicación humana Educacion Basica 37466892 11/20/2023
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 11/07/2022 Compra 1 3 371.9 H749 01-021615 06/05/2024 05/10/2024 56.00 Libros Enseñanza y aprendizaje de la comunicación humana Educacion Basica 37466890 11/20/2023

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