000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02419nam a2200313 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20250203164458.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250203b2016 mx ||||gr|||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9786071726810 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
mx |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
152.334 |
Cutter |
F861 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
3128 |
Autor Personal |
Frías Sánchez, Carolina |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
100 situaciones didácticas de psicomotricidad |
Mención del autor |
Por Carolina Frías Sánchez |
250 ## - EDICION |
Edición |
Segunda edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Trillas, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2016 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
174 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía: páginas 173-174 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Aplicaciones de la psicomotricidad en la educación. — Dominio del movimiento en general. — Dominio de la sensoriomotricidad. — Dominio de la perceptivomotricidad. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Los ejercicios de psicomotricidad favorecen el proceso educativo de los niños de nivel básico, sobre todo en lo relativo al aprendizaje de la lectoescritura, donde los alumnos necesitan adquirir no sólo una coordinación visomotriz y visomanual, sino otras nociones tales como orientación espacio-temporal, percepción visual, lateralización, control tónico y postural, entre otras, conocimiento que les permitirá tener un mayor dominio funcional, flexibilidad y precisión de sus movimientos finos. Este libro presenta 100 situaciones didácticas con ejercicios relacionados con los tres dominios principales de la psicomotricidad: Dominio del movimiento en general, Dominio de la sensoriomotricidad y Dominio de la perceptivomotricidad. Los ejercicios tienen la función de fortalecer habilidades ya existentes en los educandos, desarrollar otras competencias y lograr un ajuste neutoperceptivo-motriz que además de facilitarles el proceso de la lectoescritura apoye el aprovechamiento de las otras asignaturas que integran el programa académico. El público a quien se dirige esta obra va desde los terapeutas físicos y pediatras, hasta los padres de familia y psicólogos educativos, incluyendo por supuesto a los puericulturistas, profesores de educación Preescolar y primaria, educación especial y educación física. |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3129 |
Temas - Descriptores |
Motricidad |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3094 |
Temas - Descriptores |
Psicomotricidad |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
403 |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
28 |
Temas - Descriptores |
Pedagogía |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Blanca Guanocunga |